Myriam Haziza invitée sur Radio J - « Harry Potter s'invite à l'école Alliance Rachi »
Invitée au micro de Lise Gutmann le 23 septembre 2026, dans « La chronique de l'Alliance » sur Radio J, Myriam Haziza, directrice du Groupe Scolaire Alliance Rachi (Paris 17e), a partagé la formidable aventure éducative qui anime ses classes depuis cette rentrée.
Librement inspiré du système des « maisons », ce projet pionnier insuffle un nouvel élan où le plaisir d'apprendre se conjugue au respect des traditions et à l'apprentissage de la vie citoyenne.
Aux origines du projet : de la magie de Londres à la réalité parisienne
À la question de la journaliste sur la genèse d'une telle initiative, Myriam Haziza est revenue sur la petite étincelle qui a tout déclenché : un voyage à Londres et la visite des studios Harry Potter. Immergés dans cet univers où l'esprit d'équipe, le sentiment d'appartenance et la quête du dépassement de soi structurent le quotidien des élèves, l'équipe éducative a eu une véritable révélation pédagogique.
L'enjeu n'était évidemment pas d'importer un univers de fiction, mais de transposer la puissance de ce levier motivateur au sein d'une école juive française d'excellence. Comment transformer une intuition culturelle populaire en un puissant outil de transmission mémorielle et citoyenne ? C'est de cette réflexion passionnée qu'est née la réorganisation d'Alliance Rachi.
Une ambition éducative et fraternelle de la Maternelle au CM2
À l'occasion du renouvellement de son projet d'établissement, l'école Alliance Rachi a ainsi fait le choix de la créativité pour renforcer la cohésion globale de ses élèves, de la maternelle jusqu'au CM2. L'intention est aussi simple que profonde : bâtir un cadre scolaire bienveillant capable de nourrir à la fois le sentiment d'appartenance et l'épanouissement individuel.
Ce parcours repose sur trois piliers d'une grande valeur éducative :
- Une vraie fraternité entre les âges : en réunissant les enfants au sein de maisons transversales, les plus âgés veillent naturellement sur les plus petits. Ils partagent leurs déjeuners, échangent au quotidien et font équipe lors d'ateliers créatifs, sportifs ou solidaires.
- L'incarnation quotidienne des valeurs : la politesse, le respect, l'entraide et la générosité ne sont plus seulement des concepts enseignés, mais des attitudes vécues au jour le jour.
- La quête du dépassement de soi : l'école choisit de célébrer l'excellence dans toute sa diversité, en récompensant l'effort académique tout autant que l'expression artistique, l'engagement civique et la créativité.
« Alliance Rachi, le judaïsme français » : des figures d'exception pour repères
Ancrant résolument ce projet dans notre patrimoine historique, l'établissement a placé ses quatre maisons sous le haut patronage de figures majeures du judaïsme français. Ces personnalités incarnent des vertus civiques et humaines que nos enfants apprennent à admirer et à faire leurs :
- Mila Racine (Maison du courage et de l'abnégation)
- Alfred Dreyfus (Maison de la loyauté et de la sincérité)
- Marc Chagall (Maison de la beauté et de la tradition)
- James de Rothschild (Maison de la générosité et de la communauté)
En transmettant la mémoire de ces parcours remarquables, l'école offre aux jeunes générations des modèles vivants d'intégrité, de dévouement et d'excellence.
La pédagogie positive au cœur du quotidien
L'expérience a commencé dès la rentrée avec un questionnaire partagé en famille pour déterminer la sensibilité de chaque enfant, tout en veillant à rassembler les fratries au sein de la même maison. Lors d'une cérémonie de répartition particulièrement festive, chaque élève s'est vu remettre son insigne : un pin's élégant pour le primaire et un gilet sans manche coloré pour la maternelle.
Dans les classes, la stimulation repose sur un principe d'émulation 100 % positive :
- Des jetons pour célébrer l'effort : les enseignants distribuent des jetons pour saluer les réussites intellectuelles, les attentions portées aux camarades ou la courtoisie.
- Une bienveillance protectrice : si un élève commet une erreur, la remarque demeure strictement personnelle. Jamais la maison ne perd de points, préservant ainsi la solidarité et la confiance collective.
- Un rituel fédérateur : les jetons sont déposés dans de grandes urnes transparentes installées dans le hall principal. Le décompte hebdomadaire, suivi en direct sur écrans connectés, rythme l'année sous le regard fier des élèves.
- Des temps forts thématiques : toutes les six semaines, une valeur spécifique (comme la politesse) est mise à l'honneur, triplant les jetons attribués pour encourager les bonnes habitudes.
Au terme de chaque période, les élèves de la maison en tête partagent une récompense collective (sortie culturelle, goûter festif), avant le grand moment de fin d'année où sera remise en jeu la coupe de l'école.
Un élan concret et l'enthousiasme de toute une communauté
Interrogée sur les premiers retours de cette rentrée, Myriam Haziza a témoigné avec joie de l'accueil réservé au projet. La répartition est désormais effective et le hall de l'école s'est transformé en une véritable galerie d'exposition : les enfants ont inauguré leurs grands panneaux d'affichage garnis de textes, de dessins et de photographies pour présenter leur personnage tutélaire et les deux valeurs fondamentales qu'il incarne pour l'établissement.
Cet engouement, partagé chaleureusement par les familles, pose les jalons d'une année scolaire particulièrement dynamique, qui s'enrichira au fil des mois d'autres initiatives pédagogiques tout aussi novatrices. Une très belle démonstration de la vitalité éducative du réseau de l'Alliance Israélite Universelle.
Réécouter l'interview
L'intégralité de l'entretien de Myriam Haziza au micro de Lise Gutmann est disponible en podcast dans « Cette semaine à l'Alliance » sur le site de Radio J :